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　　我们的生活中，智能设备几乎无处不在。你是否注意到，越来越多的家长将手机、平板电脑作为孩子的“玩伴”？这种现象引发了越来越多的关注和✅讨论。近期，国家卫生健康委印发《婴幼儿早期发展服务指南（试行）》，明确指出：视屏类产品不应成为婴幼儿的陪伴。在掌握这一消息的同时，或许我们可以对婴幼儿早期发展进行更深✅入的理解。

　　据研究显示，人生的前三年被认为是大脑和身心发展的关键时期。这一阶段，孩子的各项能力，尤其是大运㊣动、精细动作、语言、认知和社会交往能力的发展都极为重要应急管理部大数据中心。然而，许多父母容易忽视这一点。他们忙于工作，常常依赖视频产品来让孩子安静下来。然而，这样的选择可能对孩子未来的成长产生不良影响。

　　就拿小李家来说，李先生和李太太忙于工作，经常将两岁的儿子小明交给平板电脑照顾，几乎没有进行有效的亲子互动。小明虽然在某㊣些简单的语言理解上表现得不错，但在社交能力和运动协调性方面却稍显不足。尤其是在同龄孩子玩耍时，他总是表现得十分害羞，不愿意加入其他孩子的游戏。

　　基于这一背景，国家卫生健康委的新指南强调了早期发展中所需的科学养育行为，尤其是在陪伴和互动方面的必要性。指南建议，乡镇卫生院、社区卫生服务中心以及县级妇幼保健机构应为家庭提供支持，指导养育人通过陪伴、情感交流和行为互动，来刺激婴幼儿大脑和神经㊣系统的发育。

　　同时，指南指出，为婴幼儿创造良好的㊣养育环境更㊣是至关重要。具体而言，家长应当提供种类多样的玩具和图㊣书，鼓励孩子与同龄人互动，带孩子到户外探索自然。这些都能最大化促进儿童的运动、语言、认知、社会交往能力的发展。

　　在这样的背景下，家长们更应重视自己所处的养育环境。通过《3岁以下婴幼儿养育风险评估表》，来了解自己的养育行为和家庭环境，找出可能存在的风险，并在专业人员的指导下进行相应的调整。这样的行为不仅关乎孩子的当下发展，更关乎他们未来的成长。

　　面对这份指南，我们不妨重新审视自己作为父母的角色，是否给予了孩子足够的陪伴和互动，是否过多依赖了㊣电子产品。未来的孩子，绝不✅应只是在屏幕前孤单游戏的“小朋友”。唯一值得期待的，是能坐在草地上，和伙伴们欢快嬉戏、探索世界的真实童年。返回搜狐，查看更多